کاهش 60 ساعت از زمان آموزش در دوره دوم ابتدایی و متوسطه اول - بلاگ پو

حیدر تورانی در گفت وگو با خبرنگاران، درباره برنامه وزارت آموزش و پرورش برای کاهش دو ساعته برنامه درسی و اختصاص این زمان به معلمان برای فعالیت های جنبی و مهارتی اظهار کرد: از این طرح تحت عنوان برنامه ویژه مدارس نام برده می گردد و قرار است از همین ماه به صورت داوطلبانه در برخی مدارس اجرا گردد.

وی اضافه نمود: پس از اجرای آزمایشی، بازخورد می گیریم و اشکالات را رفع می کنیم. برنامه ویژه مدارس مختص دانش آموزان سه ساله دوم دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه است.

سرپرست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه این برنامه در راستای راهکار 5-5 سند تحول و 2-13 برنامه درسی ملی است و نیازی به تصویب در شورای عالی نداشت گفت: در این طرح از مدارس خواسته می گردد تا دو ساعت از ساعات آموزشی را در هفته آزاد کنند؛ یعنی 60 ساعت از زمان آموزش در طول یک سال به این برنامه اختصاص داده می گردد.

تورانی ادامه داد: این دوساعت از برنامه درسی مدرسه در هفته کم می گردد و هر مدیر باید تقویم ویژه مدرسه خود را ارائه کند. نحوه کاهش این دو ساعت نیز اینگونه است که در حد ضرورت بخش هایی از کتاب به صورت خودخوان و مطالعه آزاد در نظر گرفته و به دانش آموز اعلام می گردد که هر مدرسه خودش تشخیص می دهد کدام دروس را خودخوان اعلام کند.

وی با بیان اینکه دوساعت آزاد شده از برنامه درسی به کارهای پرورشی و فعالیت های مهارتی اختصاص می یابد مطرح نمود: فهرستی آماده شده که مدارس می توانند روی آنها سرمایه گذاری کنند. به عنوان مثال مطالعه، فعالیت های هنری، مهارت های شهروندی، مهارت های حرکتی و ارتباطی، سواد رسانه ای از این جمله اند.

تورانی با بیان اینکه وزیر برای اولین بار مستقیم به مدیر مدرسه بخشنامه زده است گفت: برنامه ویژه در اختیار مدیر و شورای مدرسه است و نحوه ارزیابی فعالیت ها هم به خود مدارس باز می گردد. این طرح در راستای سیاست مدرسه محوری و از اقدامات خوب تحول آفرین منطبق با سند تحول است. ما از استان ها خواسته ایم تا مدارس داوطلب را مشخص کنند تا بتوانیم در سال اول اجرا، روی کارشان ارزیابی داشته باشیم.

سرپرست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی همچنین درباره برنامه تکالیف مهارت محور به جای مشق شب که برنامه آموزش و پرورش برای دانش آموزان کلاس اول تا سوم است اظهار کرد: مسئولیت اجرای برنامه تکالیف مهارت محور با معاونت ابتدایی وزارت است، اما تا جایی که می دانم مشق شب و تکلیف شب برای بچه های سه سال اول ابتدایی بسیار زمخت و ثقیل است. آنها نشاط و شادابی لازم را در منزل و مدرسه ندارند و وقتی به خانه برمی گردند باید شروع به مشق نوشتن کنند که خسته کننده و ملال آور است.

وی اضافه نمود: برای کاهش آثار نامطلوب مشق شب، بچه ها سرکلاس از سوی معلم آموزش می بینند، معلم تکلیف می دهد و یادگیری شان با انجام تکلیف تثبیت می گردد و در بیرون مدرسه مهارت های زندگی را تمرین می کنند.

تورانی در پاسخ به اینکه آیا با این حجم بالای کتب درسی، زمانی برای تثبیت یادگیری در مدرسه باقی می ماند؟ گفت: قرار نیست ساعاتی به برنامه درسی اضافه نموده گردد، بلکه همان مطالب با روش های متنوعی به بچه ها آموزش داده می گردد و نشاط آور است بدون آنکه احساس خستگی کنند. در واقع برنامه درسی مدارس غنی سازی می گردد.

pariha.com: پریها مجله گردشگری، خبری، موفقیت، آشپزی و سرگرمی میباشد.

kurdeblog.ir: مجله سرگرمی و گردشگری